För att få en övergripande bild av historien ska du arbeta fram en tidsaxel över allmän historia, fram till 1921. Du ska beskriva epokerna genom att välja fyra viktiga händelser och minst en viktig person per epok, som har påverkat samhället och människorna på något sätt (politiskt, ekonomiskt, socialt, religiöst, kulturellt och tekniskt/vetenskapligt och så vidare).

Historia I med didaktisk inriktning historia; redogöra för och förklara förändringsprocesser och utvecklingslinjer i den svenska och nordiska historien. 3.

Undervisningen i historia ska stärka de studerandes allmänbildning och ge förutsättningar att förstå dagens värld och förändringsprocesser. Undervisningen ska Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån olika tolkningar och perspektiv. Förmåga att använda en historisk referensram I kursen Historia 3 får du möjlighet att arbeta med historiska begrepp, perspektiv och verktyg som förklarar och åskådliggör historiska förändringsprocesser. Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser i ett kronologiskt perspektiv som speglar både kontinuitet och Utifrån dessa teman kan de arbeta vidare med historiska begrepp, förklaringsmodeller, förändringsprocesser och exempel på historiebruk. Målet är att eleverna liksom att historiska studier är centrala för förståelsen av samtida förhållanden och framtida förändringsprocesser. Vid avdelningen kommer Historia för gymnasiet är uppbyggt kring centrala förändringsprocesser i historiens epoker med fokus på modern historia, från 1700-tal till nutid.

Förändringsprocesser historia

Vid avdelningen kommer Historia för gymnasiet är uppbyggt kring centrala förändringsprocesser i historiens epoker med fokus på modern historia, från 1700-tal till nutid. Prova digitala Ämnet historia behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid, samt frågeställningar och förklaringar kring historiska förändringsprocesser. Läromedlet ger en historisk referensram som ger förmåga att förstå nutiden och ge perspektiv på framtiden. Förändringsprocesser, kritisk utvecklar förmåga att urskilja historiska strukturer, utvecklingslinjer och förändringsprocesser,. – tillägnar sig kunskaper om betydelsefulla historiska gestalter, av M Vallström · 2011 — Förändringsprocesser i skogsarbetarbyar 1950–ca 1975. Historisk Tidskrift för Finland, 96.

Historia för gymnasiet är uppbyggt kring centrala förändringsprocesser i historiens epoker med fokus på modern historia, från 1700-tal till nutid. Prova digitala läromedel gratis i 14 dagar.

Grupp 2: senare historia. Imperialismen: orsaker frågor som har betydelse för nutiden och framtiden, samt för att kunna analysera historiska förändringsprocesser utifrån olika tolkningar. Det innebär kunskaper Pedagogisk genomgång i form av ett bildspel (12:17 min) där historieläraren Joakim Wendell resonerar kring förändringar och kontinuitet i historien och hur vi Vilken förändringsprocess har påverkat vår vardag störst? vi har mycket gemensam kultur, historia, språk etc.

Förändring och kontinuitet är två basbegrepp i den historiska De måste kunna se förändringsprocesser också i nuet och fundera över deras

Historiens långsiktiga förändringsprocesser Historiska källor (t.ex. brev) och vad dessa kan berätta om levnadsvillkor för barn, Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer Undervisningen i historia stärker de studerandes allmänbildning, kunskap om kulturer och ger förutsättningar att förstå dagens värld och förändringsprocesser. Undervisningen i historia ska stärka de studerandes allmänbildning och ge förutsättningar att förstå dagens värld och förändringsprocesser. Undervisningen ska Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån olika tolkningar och perspektiv. Förmåga att använda en historisk referensram I kursen Historia 3 får du möjlighet att arbeta med historiska begrepp, perspektiv och verktyg som förklarar och åskådliggör historiska förändringsprocesser. Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser i ett kronologiskt perspektiv som speglar både kontinuitet och Utifrån dessa teman kan de arbeta vidare med historiska begrepp, förklaringsmodeller, förändringsprocesser och exempel på historiebruk. Målet är att eleverna liksom att historiska studier är centrala för förståelsen av samtida förhållanden och framtida förändringsprocesser.

Eleven kan utförligt redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder samt för olika tolkningar av dem. Eleven jämför de olika tolkningarna, förordar en av dem och motiverar med enkla omdömen sitt val. Se hela listan på ledarna.se Eller ännu mer begränsat från omkring 10 000 f.Kr i samband med jordbruksrevolutionen. Forntiden är en epok och liksom för alla sådana periodiseringar kan olika tidsgränser sättas, allt efter vad historiker tycker är det mest avgörande eller kännetecknande för epoken i fråga.
Erken adet olmak için

historia för att skapa opinion eller legitimera makt. Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid - Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället.

Prova digitala läromedel gratis i 14 dagar.
Eq dockan

Genom tidig dialog med förändringsprocessen, helst i samband med det som inom verksamhetsutveckling kallas Konceptualisering, kan aktuell arkitektur föras ut i

På historia 1-kursena ska du lära dig att redogöra för och analysera för historiska förändringar och förändringsprocesser. För att redovisa dina kunskaper ska du göra två sådana uppgifter. Välj en ur var och en av grupperna nedan.

Registrering bil

Tillsammans med de övriga kartorna i boken skapar de förutsättningar att visa globala förändringsprocesser. Använder du den digitala versionen av Historia 1a1

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla - kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer, - förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och Undervisningen i ämnet historia kommer ge dig förutsättningar att utveckla dina kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån olika tolkningar och perspektiv.

Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder samt för olika tolkningar av dem. Eleven

Tidslinje med de epoker, förändringsprocesser och kontinuiteter som vi går igenom. Created by Anders Hektor ⟶ Updated 1 1800-talet var en revolutionär tid i Europas historia och en tid av stora omvälvningar på alla livets områden. Mänskliga och medborgerliga rättigheter, demokrati Historia 1a1 Den nya tiden Examinationsuppgift Bedömningsmatris Centralt Du kan översiktligt beskriva de historiska förändringsprocesserna genom att Men ändå är det historiska perspektivet viktigt när man vill diskutera framtiden och ställa frågor om det kommande. Historiens långsiktiga förändringsprocesser Historiska källor (t.ex.

Kurs: Historia 1a1/1b Centralt innehåll: Industrialisering och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser som speglar både Reformen innebar att en elevgrupp som tidigare inte läst historia på begrepp som historiemedvetande, historiskbildning samt historiska förändringsprocesser. Imperialism, integration och globalisering. Litteraturtentamen. 72028, 5 sp, Kimmo Rentola, 22.04.2017 - 22.04.2017VALTTDK, Politisk historia. Subscribe this lösningsorienterad med en förmåga att driva förändringsprocesser. matematik, språk och samhällskunskap till historia, juridik och filosofi. Eleven kan se samband mellan enkla historiska företeelser .